A alfabetização abrange algumas fases primordiais, e, uma delas é o desenvolvimento das habilidades motoras. A Educação Infantil é a etapa encarregada de promover esse desenvolvimento por meio de atividades, Nesse período, é necessário o estímulo por meio de exercícios concretos tais como: desenhar, pintar, recortar, colar, pinçar, encaixar, contornar, alinhavar, moldar entre outros.
Para alcançar a escrita correta de palavras, por exemplo, as crianças necessitam de destreza nos membros superiores, principalmente mãos e antebraços. Toda atividade que mobilize essas articulações são chamadas de Coordenação Motora Fina.
Aqui Ravi de 4 anos, fazendo contorno com o material sensorial plano geométrico, trabalhando o fortalecimento do tônus musculares, iniciando da esquerda para a direita sem retirar o lápis do traçado, inicia-se o olhar no sentido da escrita .
